Proyecto:La “socialización contextualizada”: el ejemplo de instituciones educativas según A. Makarenko.
El mundo atraviesa una crisis que comprometerá a largo plazo nuestro desarrollo individual, a no ser que nos planteemos una actitud solidaria de alcance mundial. La educación y la formación deberían tener en cuenta las competencias individuales para ponerlas en relación con una inteligencia colectiva que pueda generar intercambios y capacidad de interactuar. El proyecto Makarenko se fundamente en esta perspectiva.
Pero, ¿quién fue Makarenko? En el complicado contexto histórico de los años 1920 a 1928 en Ucrania, Anton Makarenko, célebre escritor, pedagogo y filósofo fue nombrado director de la “Colonia Gorki”, un centro para niños abandonados, y más tarde, de otras instituciones educativas. La experiencia que adquiere en este campo le lleva a diseñar una “pedagogía contextualizada” que organice la vida en común respetando tanto las necesidades individuales y colectivas, como las exigencias y las potencialidades de una realidad social concreta. Esta experiencia inspirará su obra maestra Poema pedagógico que se convertirá en la referencia de una importante corriente de la pedagogía del siglo XX. Como reconocimiento a su labor la UNESCO declaró el año 1988 “Año Internacional Makarenko”.
La experiencia social de Makarenko descrita de manera muy vívida en su Poema pedagógico (El camino de la vida) es hoy casi desconocida en Europa.
Tenemos en proyecto la traducción de esta obra al francés (en español existen varias traducciones, tanto en España como en América) partiendo de la edición más completa salida de la mano de Makarenko y publicada en Moscú entre 1934 y 1936.
Más allá de este trabajo de traducción y edición de su obra, el concepto de “socialización contextualizada” constituirá una importante referencia para nuestra reflexión y puesta en práctica sobre la cuestión de cómo vivir, trabajar y crecer juntos.